为帮助高新区小学英语教师更好地在课堂教学中运用人教版（一年级起点）三年级新教材，解决教学实践中的主要问题，提升教师们运用新教材的能力与水平，坚定落实立德树人的任务，2021年12月9日高新区社会事业局教育部门在金凤小学开展了以“人教版（新起点）三年级新教材课堂实践研讨”为主题的教研活动。
       本次的教研活动共包含三个环节：课例观摩、学习分享和教学讲座。
                                                                                                               课  例  观  摩
       第一节课例展示是由金凤小学的罗丽斯老师为我们带来的—人教版三年级（上册）Unit 5. Clothes Lesson 1。罗老师基于英语学习活动观，创设了Yaoyao准备前往北京观看冬奥会的相关情境，引导学生们一起“入情入境” 解决一系列围绕核心问题的相关活动。罗老师将本节课学生们需要突破的重难点知识点巧妙地融入主题语境，把课堂时间给学生充分讨论和展示，让每个学生都能参与到课堂活动中。
       第二节课例展示是由金峰学校的叶若玲老师为我们带来的—人教版三年级（上册）Unit 5. Clothes Lesson 2。叶老师设计了几个小朋友寒假回老家度假需要购买合适衣服为主线，设计了任务型教学，运用了丰富的音视频素材，精美板书，创意的评价来吸引和提高学生的课堂学习兴趣，带领学生层层递进，达成本单元的语言知识目标。最后，让学生分组在教室里不同的“Clothes Shop”里进行实景模拟，在活动中让学生内化知识，运用实践，让学生在综合运用中培养了学科素养能力。
                                                                                                              学 习 分 享
       活动第二项，由金凤小学英语学科组组长赵淼龄老师进行题为“让形式简单一点，让思考复杂一点”的学习分享。赵老师以如何落实立德树人为关注点，结合自己在五年级开展的绘本阅读教学案例，提出要向深度阅读、深度学习出发，教师要学会为培养学生的思维品质及落实学科核心素养搭建平台，时刻牢记立德树人的教育根本任务。
                                                                                                              教 学 讲 座
       活动第三项，由魏茹冰老师进行主题为“基于主题意义引领下的单元整体设计的实施与建议”的教学讲座，她倡导教师们要认真研读课标，在课堂上不断渗透英语学科素养，重视文化意识和思维品质在整体教学中的设计，同时她以人教版三年级Unit5为例阐释了如何在单元主题意义的引领下，挖掘知识之间的联系，让课时教学目标可达成、可操作、可检测，实现单元的整体目标，从而让学生所学的知识形成一个整体，走向深度学习。
       高新区小学英语教研活动一直秉承“校际联盟，促教促研”的活动宗旨，让每次参会学习的教师们都有所思，有所悟，有所有得。此次活动更是向教龄在三年内的教师倾斜，让青年教师有了更多学习借鉴和交流的机会，更进一步助力青年教师的专业成长。