2022年12月，高新区初中化学教研组在珠海市金鼎中学开展了“线上—线下”相结合的教学展示研讨活动，尝试展现化学学科育人功能，基于新课标、新课程背景下进行化学与德育融合教学尝试，本次活动由高新区化学教研组长冯碧燕老师主持，全体化学教师参加。

       金鼎中学的谢老师和邓老师紧贴2022年中国航天大事件—梦天实验舱发射和神舟十四号飞船返回，为孩子们别出心裁地设计了两节“航天员实训接力课”—《燃烧与灭火》。本次接力课以中国载人航天取得的巨大成就，从梦天实验舱的发射、燃烧科学实验柜的实验、神舟十四号返回舱的安全着陆作为境脉，一以贯之，提供沉浸式学习情境，提升学生的民族自豪感；加深学生对控制变量法的认识，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，学会迁移到太空消防等陌生场景。学生能从物质视角和能量视角，初步体会调控化学反应的重要意义，解决一些与消防安全相关的实际问题。

       课前两位老师为各位“准航天员们”举行了惊喜的欢迎仪式—小火箭发射，将学生引入课堂情境，激发学生对本课的学习兴趣。谢老师借助2022年中国航天大事件和学生生活经验，紧扣“燃烧”主题，激发学生从化学视角认识燃烧及其发生的条件，通过演示实验共同探究燃烧的条件，更好地培养学生运用控制变量的思想进行科学探究的思维能力。课堂通过“灭蜡烛大比拼”学生活动，结合实践讨论灭火的方法和原理，带领学生们认识了灭火器的种类、使用方法、灭火原理和使用范围，并进行消防演习。

       邓老师则化身考核员，组织学生进行逃生演练和灭火器的实操。面对“熊熊大火”，学生们将课上所学知识运用于生活，逃生有序，且能正确使用灭火器将火情迅速扑灭。尔后，学生回到课堂进行理论测试。理论结合实践，提升学生面对复杂火情妥当处理的能力，渗透安全教育和生命教育 。

       接着，邓老师带领学生“观摩”了梦天实验舱的燃烧实验柜，引导学生思考可燃物充分燃烧的条件，学会调节燃烧，简介了神舟十四号飞船安全返回的秘密，深入学习燃烧的另一种形式—爆炸，并结合星舰10号爆炸的推测、课前小火箭“发射”和模拟面粉爆炸的实验，师生共同归纳出爆炸的概念、发生的条件和防爆知识，引导学生学会辩证客观地认识爆炸的价值，初步体会调控化学反应的重要意义，趋利避害造福人类，从而培养创新精神以及社会责任感。最后，邓老师以“壮志凌云少年志，逐梦九天正当时”激励金中少年仰望星空，脚踏实地，弘扬中国航天精神，为祖国的发展添砖加瓦。

       课后，听课老师就本课进行热烈讨论。大家表达了对两节课的赞赏，认为课堂既有航空航天的真实情境，又体现了化学学科的实用性，还能培养学生深度思考的能力，加深学生对重难点知识的理解和实践操作能力。课堂有三大亮点：敢想敢干，进行逃生与灭火器的实操演练；大小结合，将高大上的科研与生活化的场景结合；渗透德育，开阔学生视野与增强民族自豪感。

       “化”生活之境，“学”人生至理。本次教研活动的两节课充分体现了化学学科的育人功能，是一次基于新课标、新课程背景下的化学教学尝试，很好地促进了高新区化学学科的交流与互动。