2022年12月，在金鼎中学举行了高新区初中道德与法治的大单元复习课《和谐与梦想》的公开课及大单元教学的研讨活动。

       在教学中，教师通过拍摄学生和家长对56个民族的认识引导学生思考“在学校中如何尊重少数民族同学的习俗，与他们和谐相处”、“自信中国人应该是什么样”、“作为中学生如何才能把自己的梦想和中国梦紧密结合在一起”等系列问题，从而激发学生的思维，自然导入复习专题。

       过程中用游戏的方式让学生上台答题竞争，激发学生兴趣，调动学生学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛；运用平板随机提问，和抢答功能，提升学习兴趣之余，体现公平公正；借助forclass即时互动功能通过大数据分析功能及时得知每一位学生对所学知识点的掌握程度并把错误率高的问题抛给学生，让回答正确的同学讲解细节，增强学生小组的互动性和激发学生求知欲，同时教师利用希沃白板技术辅助勾画、计时、精讲，针对学生在做题过程中存在的问题及时进行反馈、指导，教学媒体、信息技术的使用大大提高了课堂的有效性。

       整节课教师自己从一个“讲授者”的角色，转移到一个“激励者”、“合作者”、“参与者”的角色上来，由主导者变为引导者。

       教师注重知识生活化，采用情景教学的方式，通过问题来引发学生的思考，注重情感体验与实践，引导学生知行合一，达到了激情、明理和导行相结合，处处体现新课程标准的教学要求及理念。

       这次活动采取线上线下结合的方式，老师们通过线上观摩、研讨，对大单元复习课的开展各抒己见，一致认为本次大单元复习课例展示利用先进的教学设备能使复习课的内容完整化，复习手段灵活化，促进师生互动、生生互动，实现期末复习课提效兼提质，是值得推广的一种复习课模式。