不积跬步无以至千里，不积小流无以成大海。为更好地落实道德与法治核心素养，促进教师的专业成长，提高课堂质量，营造良好的研讨氛围。3月20日下午，高新区小学道德与法治学科中心教研组在金鼎一小进行了集体教研活动，区内各小学道德与法治教师共同参与、积极研讨。

　　第一节课是郭同同老师执教《多元文化，多样魅力》，郭老师巧妙地创设参观“世界文化馆”的情景，带领孩子们环游世界。孩子们在“行见面礼猜猜猜”的活动中认识了世界各地有趣的见面礼，还学习了如何行标准的“拱手礼”；在“多彩世界，深入了解”的活动中，孩子们早已投入其中，成为了课堂的主角，他们分小组探讨世界各地舞蹈、饮食、建筑、服饰等方面的多姿多彩，有的孩子用橡皮泥捏成意大利面，有的孩子把研究的服饰画成美丽的图画，还有的用3D立体拼图展示自己欣赏的建筑......台上的孩子说得绘声绘色，台下的孩子听得津津有味；在“文化交融，中国魅力”的活动中，孩子们又摇身变成中华优秀传统文化的“传承小达人”，他们摆动身姿学“舞狮”、端出广东特色的“砂锅”、展示“马面裙”的魅力......课堂上处处都是精彩的瞬间，孩子们在用自己的行动向大家表示“文化瑰宝世代传，中华传统远流长”。

　　第二节课由陈敬华老师执教《公共生活需要秩序》一课，通过本课的学习让学生知道公共秩序在生活中的重要性，明白遵守公共秩序要从我做起，学会科学、合理地处理生活中的事情。本课教学主要围绕教材中四个活动主题展开，引导学生开展合作、探究性学习，学生在探究过程中形成自觉遵守公共秩序价值观，并把这种价值观践行到日常的生活中。课堂上学生积极参与，勇于表达，在活动中享受到分享的乐趣，在活动中学会如何科学、合理劝解不文明行为。

　　展示课后，两位执教老师就教学目标落实、教学思路设计、课堂效果展示三个方面进行了反思，观课教师们也表达了自己的听课感受，并为这两堂精彩的课堂点赞。在老师们的研讨交流中，我们明确了道德与法治课重点在于实现生本课堂，上课时可以通过丰富的课堂活动激发学生情感共鸣，引导学生树立正确的价值观。

　　教研无止尽，学习在路上。本次的教研活动为小学道德与法治教师提供了聚力教研的平台，每一次教研都是一次新的起点，都是一次思想的碰撞。让我们携起手来，潜心学习、立足课堂，乘风破浪，扬帆远航。