在素质教育的背景下，学生身心成长是一个多维度、全方位的过程，劳动教育与数学教学的相互融合渗透，有利于落实立德树人的根本任务。为了不断促进教师专业化发展，4月18日上午，高新区小学数学学科中心组在珠海市唐国安纪念学校举行“立足小学数学教材，挖掘隐形劳育元素”专题研讨活动，为教师队伍搭建一个互相交流、携手成长的平台。

　　第一节课是由刘珊老师带来的《数学广角-推理》，刘老师由猜盲盒游戏导入新知，既成功提高学生学习兴趣，又让学生在游戏中理解推理的含义。在新知探究部分，刘老师创设了“侦探训练营”闯关情境，层层递进，趣味十足，通过写一写、连一连、画一画等活动，引导学生找到关键信息，有序思考，逐步掌握逻辑推理的方法，获得简单的推理经验。最后，刘老师通过贴合生活的问题“小马虎收拾书柜”，让学生在解决问题的过程中体会到推理能够帮助人们提高劳动效率。 整节课堂，刘老师思路清晰，环节紧凑，活动形式多样，能够及时关注到每个学生，充分发挥学生学习自主性。

　　第二节课由林琪老师带领三年级4班学生学习《数学广角-搭配》，林老师通过“小猪佩奇穿衣服”的游戏导入，让学生自己动手搭配，调动了学生的学习热情。在探究新知的过程中，林老师通过独立思考、小组合作、小组展示以及学生评价等方式，让学生在活动中经历寻找稍微复杂事物排列数或组合数的过程，逐步发现搭配与分类、固定元素之间的联系。接着，通过引导学生思考如何简单地排列数和组合数，经历由图形转向数字符号的“数学化”过程，更扎实地掌握简单搭配的方法。最后，林老师带领学生发现搭配在生活中的广泛应用，将劳育融入到数学课堂当中。

　　展示课结束后，区教研发展中心傅赣琴老师、区小学数学学科中心教研组组长凌萍萍老师以及唐国安纪念学校司维老师对两节课例进行了点评，充分肯定了两位老师的教学亮点，也给予了中肯的建议，指出进一步优化的方向。

　　最后，区教师发展中心傅赣琴老师为全区四年级数学老师进行了国家义务教育质量监测的培训，傅老师从国测意义、监测方式到日常教学的落实等方面深入解读，帮助老师们领会国家义务教育质量监测的精神。

　　每次教研活动都是一次思维的碰撞，是一场交流研讨的盛宴，是一个成长提升的机会。教以潜心，研以致远，老师们将不忘初心，不断深耕课堂，与时代同行，与教育同新！