为了进一步推动新课程理念落地，坚持践行英语学习活动观，创新任务设计，优化教学评价，实现科学育人的目标，推动我区小学英语教师在课堂中落实主题意义的能力，5月23日下午，高新区小学英语学科中心组在唐家小学举办了“基于主题意义的小学英语会话教学同课异构活动”的教研活动。本次活动采用线下方式，高新区全体英语教师参与教研活动。

　　活动的第一环节是两节同课异构的课例。课例主题是Unit6 Feeling Fun Lesson1对话教学。在第一节课中，来自唐家小学的陈映羽老师运用多种教学方法，以问题为导向，带领学生品味传统故事，感受人物精神。在第二节课中，来自珠海青鸟北附的张文婷老师以学生为主体，通过联系实际生活，突破教学难点。张老师通过鼓励学生表演传统故事，让学生感悟到传承中国文化的自信。展示课结束后，两位老师进行了简短说课，分享了他们如何在立足本单元主题意义的基础上，结合本课时的文本，设计教学目标和活动。斗门区教育研究中心英语教研员蒋锦红老师就两位老师的课例进行了点评，肯定了两位老师对主题意义的探索，落实了英语学习活动观。

　　活动的第二环节，蒋锦红老师给大家带来了《基于主题语境的词汇教学设计》的主题讲座，蒋老师通过展示课例、分析活动样例等方式让老师们学习到一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的学习活动，明白了让学生整合性地学习语言文化知识并解决真实问题的重要性。

　　活动最后，小学英语学科中心教研组长魏茹冰老师就两位老师的课例进行了点评，肯定了两位老师的努力，称赞了两节课的精彩之处，也分别提出了需要努力的方向。

　　本次活动不仅让教师们深入理解新课标理念，还学习了如何优化活动设计和教学评价。相信高新区小学英语的教师们定能在日后的教学中加深对主题意义的探索，践行更多高质量英语教学活动。