牵手才能同行，联合才能共享，互助才能共赢。围绕“双减”背景下如何做到减量不减质的话题，贵州省遵义市道真县10多名生物教师与珠海中山大学附属中学千里连线，开展了高新区初中生物学科中心教研组11月份教研活动。本次活动主题为“优化课堂教学，促进减负增质”。
       活动第一环节由珠海中山大学附属中学刘小雪老师进行研讨课展示。刘老师针对如何在减负背景下有效提升课堂效率的问题，结合中大附中推广的“深度教学”及市教研院的“明珠课堂”精心设计了《吸收作用—水分吸收》一课。针对本课难点“植物吸水和失水的原理”，刘老师在教材原有探究活动的基础上进行整合改进，增加了“显微镜观察浓盐水中洋葱表皮细胞的变化”的学生活动，观察活动不仅帮助学生突破了课堂难点，还帮助学生提升知识迁移的能力；针对如何提升课堂效率的问题，刘老师充分调动了学生参与合作活动的积极性，发挥了“兵教兵”的作用，使学生学习效率得到明显的提高；此外，刘老师还尝试深度教学策略，优化情境，结合生活，达到提升学生生物学素养的效果。
       在随后的评课研讨环节中，听课老师们大赞刘老师的课堂设计之巧妙，课堂组织力之强，贵州省的老师们也表示收获了一节精彩的示范课。区初中生物学科中心教研组组长梁志伟在给予刘老师充分肯定的同时，也建议老师们在日常课堂教学中要多注意语言的打磨，尤其要留意实验现象、实验结论语言表述的简练性、精准性；多关注学生的差异性，课前做好学情分析，课上有针对性地设置分工任务清单。
       在第二环节中，各校老师围绕着“双减下生物课堂与生物教师如何寻变”开展了热烈讨论，大家一致认同，在日常教学活动中一定要加强学习交流，学习新的课堂模式，掌握有效提升课堂效率的教学方法。
       本次活动为我区教师们提供了更加丰富的交流途径，拓宽了各校教师的交流面，对我区生物教学、生物教师的成长起到很好的促进作用。