为强化首次列入社区矫正对象人员的身份意识和服刑意识，提高社区矫正监管教育质量，预防和减少社区矫正对象重新违法犯罪，7月19日上午，高新区司法所对新列入社区矫正对象的黄某采取“四项举措”，上好入矫的第一课。

　　一是学法规，强调身份意识。教育黄某学习《刑法》《社区矫正法》等法律法规，重点释明定期报到、外出审批等日常监管规定，告知其违反监管规定的法律后果，强调社区矫正刑罚执行的严肃性，促使黄某深化认识，端正态度，正视身份，增强自我约束的自觉性。

　　二是强警示，提升守法观念。对黄某开展入矫警示教育，通过典型案例向黄某讲述监狱服刑和社区服刑的区别，让黄某清楚监狱生活的拘束和桎梏，明白现在自由的可贵，自觉远离违法犯罪。

　　三是签文书，完善入矫程序。司法所组建矫正小组，坚持融法律约束、道德引导、亲情感化为一体，充分发挥亲情帮扶优势，严格落实监管人到场程序，与监管人签订监管责任书，要求监管人积极承担相应责任，配合司法所开展工作，促进黄某顺利融入社会。

　　四是写心得，检验教育成效。要求黄某结合入矫教育写学习心得和体会，表达学规定、守法纪、正言行的决心，让黄某在入矫教育结束后，能时刻进行自我教育，主动学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，真正实现入矫教育入脑、入心、入行。

　　入矫教育是对社区矫正对象进行教育改造全过程的第一道“关口”，是关系社区矫正对象能否认罪服法、弃恶从善，日后能遵纪守法、改造自我的重要环节。司法所将结合自身职能，主动作为、认真履职，定期开展对社区矫正对象的走访、集中训诫、公益劳动等工作，确保社区矫正对象监管教育到位，无重新违法犯罪。