为进一步落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与《幼儿园教育指导纲要》要求，推动珠海高新区教育科研及教师队伍建设整体协同发展，2025年4月19日，以“课程领导力与教育教学成果凝练”为主题的高新区凤凰教育讲堂（第三期）暨学前教育全员培训在珠海市金鼎中学顺利举行。

　　本次活动由珠海高新区教育研究中心主办，珠海高新区学前教育协会承办，珠海市金鼎中学协办，全区幼儿园园长及教师、中小学部分中层、骨干教师共计700余人参加。珠海高新区社会事业局副局长向林鹃、珠海高新区教育研究中心副主任张旭良等领导出席本次活动。

　　第一场：珠海市教育研究院教育发展与科研管理室教研员、正高级教师刘文军以《校本课程开发路径——以珠海高新区园本课程实践为例》为题，从高新区园本课程实践角度深入剖析校本课程开发路径，详细解读课程构建思路，为园本课程开发提供了清晰的参考方向。第二场：北京师范大学珠海实验幼儿园执行园长郭美娟以《幼儿园托班回应性照护的实践探索》为题对托育的实践展开分析和反思，指出托班回应性照护需根据幼儿个体差异提供及时恰当且富有情感的回应，强调教师要敏锐察觉幼儿情绪，关注幼儿基本需求，设计个性化学习活动，为幼儿成长初期提供全方位支持。第三场：江苏省行知教育实验研究所朱德成所长以《大情怀育人——从实践到理论：教学成果如何凝练与表达》为题，从实践角度剖析培育学生家国情怀与道德情操的方法，阐述如何将教学成果凝练表达为理论要点，以实现大情怀育人从实践到理论的转化。

　　教育，是点亮未来的火种；教师，是铺就成长的基石。相信在未来的教育之路上，教师们定能凭借所学，提升课程领导力，凝练更多卓越的教育教学成果，为孩子们的成长铺就更坚实的道路。期待智慧点亮，共赴高新教育新未来！