2022年5月20日上午9:00—11:30，广东省中小学“百千万人才培养工程”学员曹智琴老师带领珠海市曹智琴德育名师工作室团队参加了“云送教”走进梅州五华专场活动，承担了公开课《八下：口语交际》和《新强师背景下区域教师专业能力提升常态化研训实践探索》专题讲座任务。考虑到疫情防控教学开展实际，公开课采取录制方式，先期投放给梅州五华语文教师进行学习交流。

　　专题讲座于2022年5月20日上午9:00—11:30进行，来自高新区四所学校的四位教师从不同角度展现高新区在教师专业能力提升常态化研训的实践探索，有力地扩大了高新区教育的影响力。据省“百千万”项目工作组统计，本次专题讲座参与人数385人，高峰时段参与人数达到225人，是此次省级乡村送教参与人数最多的活动。

　　在整体介绍环节，珠海中山大学附属中学的曹老师介绍了珠海高新区教育基本情况，接着从培训背景、现实状况和项目式培训的做法、开展情况、取得成效与不足这些方面介绍了2020至2021年的1.0版的项目式培训。最后从研训背景、指导思想、目标、举措、保障、成果等八方面详细介绍了2.0版的共同体式阅读。

　　在实施介绍环节，唐国安纪念学校的罗雅芝老师从研训微信群、愿景、组织、流程、内容和个人收获六个方面对区域实时操作进行了介绍。目前，珠海高新区教育教研部门面向区内学前到初中1956名在岗教师，以不同周期交叉开展多种形式的论坛、研修活动，发挥各级各类专家、名师骨干的引领作用，制度化、常态化、全员化开展教师专业能力提升培训活动。以“高新区青年教师成长共同体”为阵地开展“大家论坛”，覆盖区近1200名中青年教师，以月为周期，每月邀请1名教育行政部门或学校的行政干部、区级以上名师骨干教师（含区级）等举行名师讲坛活动，围绕新时期高新区教育高质量发展主题，从不同角度分享教育态度、举措、方法等，引领高新区教师凝心聚力，推动高新区教育高质量发展。目前已引领教师分享了28本书籍。以“高新区青年教师读写联盟”为载体组织“读写研修”，覆盖区269名入职近三年的新教师，学校发动教师积极参与教师读写研修活动，制定年度阅读研修发展计划，以周为周期，每周推荐1名一线优秀教师，结合日常育人工作实践，分享教师专业读写心得体悟，每周发表1篇教师专业读写研修文章在全区推广。活动至今，已经发布23期微信公众号文章。

　　在讲座的体验分享环节，珠海市金鼎中学的张国辉老师用自己撰写的已发表的21篇教育叙事从实写、瞄写、读写、听写和征写五个方面做了题为《你有教育叙事落在班级了》的分享。珠海高新区唐家小学的符玲老师从开启读写之路、读写深度化、读写改善生命状态、读写助推亲子教育、读写提升育人艺术五个方面做了题为《走在读写路上》的分享。

　　珠海高新区新强师背景下区域教师专业能力提升常态化研训实践探索，贯彻了关于深化新时代教育评价改革工作精神，是对深化新时代教育评价改革五“破”五“立”的主动探索，具有较强的实操性，给梅州五华的教育同仁提供了有价值的参考观照。