为落实“双减”政策的要求，提高道德与法治学科课程复习的效率和质量，高新区社会事业局组织开展“高新区2022年初中道德与法治课堂教学大赛”，分别于4月20日、5月18日在中大附中、金鼎中学进行。来自各校共7位选手参加了比赛。 赛程同步直播，供区内学科教师观摩研讨。

　　在比赛过程中，各位选手凭着过硬的专业素养和扎实的基本功，在赛场上充分展现了个人的教学魅力。1号选手刘老师，以“权利和义务”为题，以冬奥会的冰墩墩作为切入口展开复习课，课堂设计精巧细致，紧凑高效。通过小组合作的形式，完成知识风暴和知识分类两个环节，整堂课节奏适度，教学言语严谨简洁，教学风格大气沉稳，教学设计环环相扣，充分落实了学生的主体地位，让知识内化于心。2号选手温老师，以“做情绪情感的主人”为题，分别从思维导图、知识梳理、习题训练等三个环节展开复习课，教师富有个性张力，热情洋溢，能调动学生的积极性和注意力，引导学生清晰明了地完成整个单元的复习。3号选手李老师极具个人魅力特质，组织调配能力极强，引入小组竞赛机制，极大程度地激发了同学们合作学习的积极性和主动性，注重对学生的学法指导，收效极佳。4号选手黄老师以“做情绪情感的主人——基于自主互助的大单元复习”为主题，熟练使用前沿的多媒体技术，给学生们提供了一节竞技比赛式的复习课，引导学生沉浸式地投入课堂学习。教师通过技术实时反馈机制，及时掌握学生的学习状况，对提高复习效率、落实“双减”政策具有较好的示范作用。5号选手房老师，带领学生复习“权利和义务”，通过思维导图、十精讲、十精练，从整体到局部，从抽象到具体，层层抽丝剥茧，入木三分。整堂复习课富有针对性，感染力极强。

　　6号选手练老师，以“富强与创新”为题，整堂课风格特色鲜明，语言优美严谨，选取的素材十分贴合学生实际生活，教学设计富有情感和价值意义。课堂提问循循善诱，知识点拨精准到位，课堂生成效果十分亮眼，整个课堂呈现非常生动、活泼。7号选手陈老师，以“在集体中共成长”为复习课内容，通过“一辨二析三总结”的逻辑步骤，带领学生由浅入深，注重培养学生做题技巧，让学生对考点知识形成更为深刻的认识和理解，提高了学生的迁移运用能力。

　　赛后，评委代表邱老师分别对7位参赛选手进行细致入微的点评，她表示这7位年轻教师的教学过程很好地体现了基于“双减”背景下的教学创新，充分尊重了学生的主体地位，激发了学生的专注力、理解力，做到了高效复习。高新区社会事业局的陈老师表示，教师课堂教学比赛是教师展示才华的一个重要舞台，能够助力青年教师重塑自我、提升自我，唯有不断反思学习，博采众长，才有可能日渐成长。

　　本次赛课活动为青年教师个人素养展示、职业生涯成长提供了一个重要平台。青年教师们应以此为契机，踔厉奋发，努力打造优质课堂，在教学上追求卓越、勇攀高峰。