为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实体育教师驾驭课堂教学基本功。3月15日，高新区中小学体育学科中心教研组在唐国安纪念学校开展了教学观摩教研活动。本次活动主要围绕陈锦超老师执教的《运球与多种形式的传接球》和李永聪老师执教的《小篮球与游戏》两节课展开。

　　陈锦超老师的《篮球：运球与多种形式的传接球》用两个篮球游戏开启了本次的课堂教学，带领着学生跟着音乐的节奏进行篮球操练习。随后，在老师的指引下复习传球的技术动作，进行多种形式的传接球教学，指导学生分组练习。课堂上学生学习积极主动、真正成为了学习的主体，很好地提高了课堂教学的实效性。在学练结束后，学生进行了三打二比赛，比赛分为上下两节各4分钟，通过传球运球配合队友完成比赛。比赛进行的非常激烈，学生们利用自己所学到的传球运球技术去为小组争得胜利，将篮球运动的综合性、游戏性、对抗性、竞争性和集体性等特点融合在教学之中，最后通过运球接力跑结束了本节课。

　　李永聪老师给大家带来的《小篮球与游戏》一课，李老师通过一首儿歌《红绿灯》开始了本次课堂教学，结合学生情况和课堂目标，通过启发、诱导、讲解示范、直观演示等教学方法，让学生清楚的了解原地拍球的动作要点。同时利用拍球看数报数的练习方法，帮助学生体会抬头运球的感觉。学生在学练过程中都自觉锻炼，积极参与到课堂当中。最后，学生在参加“穿越火线”的游戏中初步体会了行进间拍球的同时，也感受到了体育活动的乐趣，在愉快的体验中完成了本节课的学习。

　　两节精彩的体育教研课都在游戏中结束，学科教研组长邓一凡老师对本课进行了总结点评：两位老师都在课前进行了精心的准备，教学目标具体明确，内容选择科学；教学态度认真，体育课堂安全意识较强；课堂教学设计新颖，课堂内容充分体现出体育学科特色。邓老师也提出了两点建议和思考：如何解决球类课堂中强度的问题？另外在低学段学生的教学中，一线教师如何做到精讲？也把自己对教学的理念和对这两节课的理解、对一些问题的看法抛出来，供大家思考、学习。各校老师也为两位老师的课堂教学提出了宝贵的建议和意见。

　　教研活动同时也是思想的引领、理念的交流、实践的展示。本次活动展示学校唐国安纪念学校在区教研活动的指导下利用数字技术教学设备，开展篮球特色校体质健康提升课题研究等方式，积极探索高效的体育课堂教学模式，扎实促进了学生体质健康发展。高新区体育教研将继续深入课堂一线，推动高新区体育教育教学质量不断提升。