为进一步推动教师在课堂中落实新课标的要求，高新区初中生物学科组于2023年3月16日组织了主题为《情景素养下的生物实践课堂探索》的教研活动。本次教研活动由珠海中山大学附属中学生物科组承办，刘小雪和刘伟伟两位老师结合了本校的深度教学项目开展了“基于实践操作下的生物学深度教学”研讨课。

　　刘小雪老师分享了课题为《植物的主要类群》（第1课时）一课。刘老师在课堂教学中始终以课标中的“教学过程重实践”理念为指导，调动学生生活体验，从学生的观察入手，引导学生发现问题、提出问题，在此基础上开展有效的讨论，同时渗透生物的结构与功能相适应的观点，再进行归纳和总结，最终实现解决问题。整个课堂以问题引领的特点，教师用不同的方式呈现事实和证据，引用大量直观的材料和现代多媒体技术，使学生对两类植物的特点有了直观和深刻的认识，很好地达成教学目标。

　　刘伟伟老师以《合理膳食与食品安全》为课题，充分践行“以学生为中心”的教学方式，课前对学生的营养状况进行了全面调查，并在此基础上使用学生的真实情景开展教学。在课堂上，刘老师通过开展自我设计食谱、观看图片等丰富多彩的课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动体验，使学生们能够认识到不健康食品的危害并懂得对自己日常饮食作出评价和调整，进而使学生学会关爱自身健康。

　　评课过程中全区生物教师对两位老师的课均给出了高度评价，赞许两位老师的课堂教学符合新课标理念，在创设真实情景和实践教学中起到很好的示范作用，能有效激发学生学习的热情，在潜移默化中提升学生学科核心素养。

　　一次次教研活动的开展都是对一个主题钻研的新尝试。通过基于情景素养下的生物实践课堂探索教学教研活动，老师能思维碰撞产生新思想新理念，更好发挥教研对青年教师、新教师的引领作用，促进教师专业素养成长。