新课标的颁布对科学教学提出了更高的要求，为了更好地落实新课标科学核心素养，培养学生的科学实践能力，4月26日，高新区科学老师们齐聚一堂，在金凤小学开展了基于新课标学科核心素养的小学科学研讨活动。本次的教研活动分为三个环节：课例展示、名师讲座和教研会议。

　　活动伊始，来自金凤小学的杨秋虹教师为大家展示了一堂精彩的科学课堂——月相的变化规律。杨老师以问题为导向，从学生观察一个月的月相记录表入手，引导学生学会提出问题，从而聚焦到核心问题月相变化有什么规律？通过给月相图排序、观察月相动态图和制作月相“动画”，让学生找出依据，注重学生的预测和论证，从而引导学生找出月相变化的客观规律。杨老师还注重月相变化和生活的联系，让学生了解农历以及传统文化和月相的关系，丰富了学生的课外知识。整个课堂通过观察-提问-预测-推理-解释的过程，让学生学会像科学家一样思考实践，在探究实践中提升了学生的科学思维。杨老师的精彩课堂为与会教师提供了新的教学思路。

　　课例展示过后，来自金凤小学的在读博士黄真老师为老师们带来了一场《指向科学实践的小学科学教学》的讲座。黄老师结合《月相的变化规律》这一课例，从什么是科学实践和如何在科学教学中进行科学实践两个方面进行分享，其中科学实践分为三个维度，分别是论证、批判和分析；在科学教学中，黄老师指出可以从提出科学问题、构建和使用模型等八个方面进行科学实践。其中最令人印象深刻的是使用数学和计算思维这一维度，原来科学实践离不开数学和计算。为了便于教师们更好的理解，黄真老师还通过让与会教师做题的方式进行讲解，令人受益匪浅！

　　为了让新教师们更好地参与各项教师大赛，快速成长，礼和小学谢祖怡老师为大家分享了参加珠海市青年教师教学能力选拔赛笔试的心得，谢老师从笔试内容和备考经验两方面给青年教师们提供了很多宝贵的建议。

　　活动最后，吴冬雪教师总结本次研讨的目的和收获，并为五月份高新区小学科学青年教师教学能力大赛做赛前安排。为保证该赛事公平公正，组织大家积极参与讨论，以抽签的方式确定了参赛选手的赛课时间和班级。集体合影后，一场高质量的教研活动圆满结束！