冬日的珠海温暖依旧，阳光显得格外明朗。12月8日，珠海高新区社会事业局教育部门策划的“信息2.0技术与单元要素的深度融合”教研活动在唐家小学举行。全区语文教师通过钉钉直播课堂，线上线下同步进行。此次活动进一步推动“双减”工作，借助信息技术融合语文核心素养，真正落实减负增效。
                                                                                                         课堂展示
       第一节课由唐家小学朱咏琳老师执教《雾在哪里》。朱老师善于用童言童语育童心，采用丰富多样的朗读形式让学生感受“雾孩子”的淘气。在充分的朗读体验下，学生能够联系生活，张开想象的翅膀，自信地表达，充分落实了本单元语文要素中关于“想象”的要求。朱老师巧妙地借助信息技术，使用多屏互动展示进行写字教学，既能及时反馈学生的写字状态，又能画龙点睛般地对学生进行评价，有效提升了课堂效率。
       第二节课是唐家小学谢欣老师带来的展示课——《大自然的声音》。谢老师别开生面地利用关键词引导学生感受课文生动的语言，善于运用有效的课堂语言鼓励学生边读边联系生活体会积累语言，学法指引思路明确，同时，信息2.0巧妙为学生创设情境，投屏技术实时展示学生的“水滴明信片”，学评同步，高效推进课堂学习，“润物细无声”地落实了单元语文要素。整节课信息技术与语文学习得以深度融合，互为促进。
                                                                                                         评课议课
       展示课后，现场观摩的老师针对这两堂课分组进行研讨，大家围绕钻石评课法中的四点各抒己见，畅所欲言，在交流探讨的过程中碰撞出思维的火花，既对上课老师作出了肯定和鼓励，同时也提出了一些宝贵建议。因疫情防控的要求，高新区各学校小学语文老师也都通过网络直播参与了此次教研活动，并在交流群进行了热烈的探讨。
       高新区社会事业局教育科陈小英老师莅临现场，全程参与听课评课环节，同时进行了精彩点评，她对年轻教师勇于尝试运用新技术提升课堂效率果的做法给予了肯定和支持，同时也希望更多的教师能灵活自如地运用新技术为课堂增色提效。                      
       “黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，教研的路上，唯有且行且思考，方可使前进的步伐更加踏实稳健。通过本次活动，老师们更加意识到信息技术的合理运用将有效辅助教学，为打造高效课堂打开一扇“明窗”。